Las bibliotecas en la era digital

El futuro de las bibliotecas

La popularidad creciente de los e-books está transformando la forma en la que se lee. Hoy se puede tener acceso a libros electrónicos para leer en el lugar o bien en sus domicilios en los diferentes dispositivos.

Por esta razón, las bibliotecas están luchando por innovar y seguir atrayendo a las personas, ajustando sus servicios a las nuevas necesidades pero sin excluir a las personas que aún quieren información y recursos en formatos tradicionales. Dentro de los servicios que muchas bibliotecas del mundo ofrecen hoy, es el acceso gratuito a computadoras o Internet.

Un nuevo estudio realizado en EEUU  ‘Servicios de biblioteca en la era digital’  analiza el futuro de las bibliotecas. Según los resultados del mismo, muchas personas aún valoran el rol de las bibliotecas y que los bibliotecarios están pensando en cómo sus servicios podrían evolucionar.

Un 80% de los encuestados dijeron que el préstamo de libros es uno de los servicios más importantes que ofrecen las bibliotecas.

Los estadounidenses dicen que las bibliotecas son importantes para sus familias y sus comunidades, pero a menudo no saben todos los servicios que las bibliotecas ofrecen.

Una de las ventajas mostradas en el estudio, es la posibilidad de pedir la ayuda a un bibliotecario haciendo preguntas online. Un 35% de los americanos dijeron que usarían un acceso a través de apps a los materiales y programas de la biblioteca, mientras que el mismo porcentaje disfrutaría del acceso a foros de pruebas para probar nuevos dispositivos electrónicos en la biblioteca.

Dentro del estudio se sugiere que muchos de los usuarios de bibliotecas en EEUU quieren que haya un mayor nivel de servicios digitales, pero siguen pensando que los libros tradicionales son importantes en la era digital.

Estos nuevos servicios no son, sin embargo, una sustitución válida para lo que muchos quieren: los libros en papel no han sufrido aún a manos de sus equivalentes digitales ya que un 73% de los encuestados admitían que habían ido a la biblioteca en los últimos 12 meses por libros de papel.

Fuente:  TICbeat.com

¿Existirán las bibliotecas sin libros?

¿Leeremos libros de papel en el futuro? … creo y espero que si!!

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Día Internacional de la Privacidad

Hoy, 28 de enero, es el Día Internacional de la Privacidad. Se trata de un día en el que se pretende promover una mayor conciencia por parte de los usuarios respecto a la privacidad de sus datos, sobre todo en Internet.

Distintas compañías han aprovechado para dar consejos a los usuarios sobre su privacidad. Como INTECO (Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación), quien ha recopilado diez consejos que ayudan a proteger la identidad digital:

1. Leer las políticas de uso y privacidad de los diferentes servicios antes de utilizarlos.
   
2. Configurar las opciones de privacidad de los perfiles en las redes sociales de manera adecuada. Tener en cuenta que solamente uno puede establecer qué es «adecuado», con quién y a través de qué canales.
3. Hay cierta información que es mejor que no se comparta en ningún caso a través de redes sociales.
4. Tan importante como proteger tu privacidad es respetar la de los demás. No publicar datos de terceras personas sin su consentimiento.
5. Controlar la lista de contactos y, antes de agregar a alguien, tomarse el tiempo para asegurarse de su confianza. Conocer quiénes son los amigos en el mundo online.
6. Utilizar contraseñas robustas y seguras  para que no puedan suplantarnos. Para ello, se recomienda que estén compuestas por ocho caracteres o más y contengan tanto letras como números, mayúsculas y minúsculas. Modificar la contraseña regularmente y en ningún caso compartirla.
   
7. Tomar conciencia de la reputación online. Valorar la relevancia que puede tener ahora y en un futuro la información que se publica.
8. Hacer un seguimiento periódico. Buscar su nombre en Google, practicar el egosurfing o hacer una búsqueda vanidosa. Permanecer atento a las páginas en las que uno está.
9. Si cree que un determinado proveedor está ofreciendo indebidamente información sobre uno, ejercer los derechos de acceso, rectificación, cancelación u oposición al tratamiento y solicitar en su caso su retirada previo bloqueo de la misma.
10. Y por último, estos consejos se resumen en uno: reflexionar antes de publicar datos personales en Internet.

La seguridad y privacidad de Internet también dependen de cada uno de nosotros.

Ver  «Qué no deberías publicar en las redes sociales»

Fuente: INTECO

Ir al sitio del Día Internacional de la Privacidad

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Los hijos y las redes sociales

¿Hasta dónde controlar lo que un hijo hace en las redes sociales?

Un buen uso de las redes es positivo para que el adolescente adquiera habilidades sociales, desarrolle aficiones y consolide su grupo de amigos. Pero…

¿Se deben imponer algún tipo de vigilancia sobre sus relaciones sociales en el mundo virtual o deben darles total autonomía?

-El prohibir y el espiar no será de ayuda para el hijo. Recordemos que para el adolescente es vital sentirse con la confianza de los padres a la hora de ir estableciendo su propio entorno.

-No estar pendientes de su vida virtual, tampoco es adecuado. No saber quiénes son los amigos de los hijos, qué hacen, qué les preocupa, distancia a los padres de ellos.

Las redes sociales no pueden ser como la isla de la novela de Golding El señor de las moscas, una sociedad sin adultos, con adolescentes imponiendo sus propias normas sobre otros. En las redes sociales donde sólo entran menores, la gramática no existe, las relaciones son muy superficiales y las interacciones en muchos casos son inadecuadas. Sin poner límites, sin ser referencia para ellos, tampoco los ayudamos a crecer.

– ¿Qué ver y qué no de su muro? La privacidad depende de la edad del adolescente. Así como entendemos que con un joven de dieciocho años no debemos estar presentes en sus conversaciones en el entorno real, no podemos pedirles que nos lean sus muros o sus mensajes en la red, pero sí preguntar quiénes son sus contactos o su actividad más general. En cambio, si tiene catorce, al igual que entramos de vez en cuando en el cuarto a ver qué hace, también podemos entrar con ellos en su perfil o preguntarles con más detalle. Deben entender que la confianza se gana y que además de la edad será la responsabilidad de sus acciones pasadas las que determinen que tengan mayor o menor autonomía.

– ¿Cuándo deben usarlo? Hay que poner horarios y restricciones al uso de las redes sociales. Las redes sociales no deben usarse en tiempos destinados al estudio o al descanso. Tampoco si estamos estableciendo comunicación con ellos o están en algún momento de reunión familiar, como las comidas.

– ¿Cómo ver su perfil? Depende de la edad del menor y de la relación previa que tengamos con él. Hacerse un perfil propio y ser contacto de los hijos es muy útil, sobre todo si el adolescente nos invita voluntariamente, como cada vez es más habitual en redes sociales donde adultos y adolescentes coexisten. Otra forma es entrar con ellos directamente, sentándonos a su lado mientras las usan. Otra vía útil es pedirles ver fotos o vídeos que quieran enseñarnos y aprovechar para hacer alguna pregunta concreta que queramos saber.

– ¿Qué comentar del uso que hacen? Igual que en la vida real debemos intervenir preguntando, corrigiendo o reforzando aquello que nos gusta que digan y hagan. Podemos comentar qué nos han parecido algunas cosas que hemos leído o recomendar y compartir otras con ellos.

La clave es entender el espacio virtual como un espacio real de interacción entre los adolescentes y sobre todo…nunca dejar de estar pendientes, de hablar con los hijos, de conocerlos…

Para saber más acercar de cómo deben ejercer control los padres en relación al uso que los hijos hacen de las redes sociales, leer en elconfidencial.com 

 

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Responsabilidad online. Cuento para niños

A la familia interactiva, el Foro Generaciones Interactivas, le brinda «Una historia de amistad y responsabilidad online»: La Gran Decisión de Digipato, su última publicación infantil.

Se trata de una bonita y divertida historia con la que Generaciones Interactivas intenta sensibilizar a los más pequeños sobre la necesidad de adoptar un buen comportamiento en Internet.

Cuento para niños

La Gran Decisión de Digipato es una publicación de fácil lectura, con llamativas y divertidas ilustraciones interiores, y está dirigido a menores de entre 4 y 8 años.

El cuento relata la historia de un pequeño pato, llamado Digipato, en su camino por aprender a ser un buen amigo en el mundo online y a conocer cómo debe utilizar la Red de forma útil y segura.

Se puede leer el libro online o descargarlo en su versión digital de manera gratuita.

Digipato recibe ayuda justo a tiempo, cuando tiene que tomar una decisión difícil.

«Haz como Digipato y sus colegas en esta
historia de amistad y responsabilidad online»

http://www.generacionesinteractivas.org

Para leer el  cuento: La gran decisión de Digipato

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Las TIC y los jóvenes ¿Uso superficial?

¿Los jóvenes hacen un uso superficial de las nuevas tecnologías?

 

Es indudable que se desenvuelven con aparente soltura, pero ¿tienen un conocimiento sólido sobre este tipo de herramientas y lo que pueden hacer con ellas?

A menudo los padres suelen sobrevalorar el dominio que tienen sus hijos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), según una de las primeras conclusiones del exhaustivo estudio elaborado por el grupo de investigación Conincom: «Muchos piensan que los niños lo saben todo, que nacen enseñados…»  explica Jordi Busquet

Además, la brecha que separa a los adultos (inmigrantes digitales) de los niños y jóvenes (nativos digitales) no se acorta, según la investigación. Un punto clave que explica esta distancia se encuentra en el denominado factor R, es decir, la importancia de la tecnología como instrumento de relación para los más jóvenes. El estudio está realizado por Conincom, una red multidisciplinar formada por investigadores de la Universitat Ramon Llull, UOC, Universidad de Zaragoza, Universidad de Sevilla y Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Como parte del trabajo de campo, han realizado 30 grupos de discusión en cinco ciudades (Sevilla, Santiago de Compostela, Zaragoza, Madrid y Barcelona) con estudiantes de 12-13 años y de 16-17 años y con adultos (padres y profesores).

Esta investigación,  constata que, mientras los adultos hacen un uso de las TIC más centrado en el consumo y condicionado por sus necesidades profesionales y personales, para los adolescentes es vital en sus relaciones.

Según la investigación, hay otros aspectos que mantienen abierta esta brecha generacional en constante evolución. Los adolescentes no entienden la división que los inmigrantes digitales hacen entre vida real y vida virtual: estas dos dimensiones se han fundido en una sola.

Leer en Lavanguardia.com el interesante artículo que nos invita a reflexionar acerca de la necesidad que tienen los menores que se les explique, que se los acompañen. Aunque tienen una gran facilidad para usar  las pantallas, eso no supone de manera automática que sepan usar cualquier aplicación y poder  sacar provecho a las nuevas herramientas que tienen a su alcance.
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«Disney Infinity». Videojuegos

Disney dio a conocer finalmente Disney Infinity, una curiosa plataforma que permite acumular muñecos reales y crear diversos mundos con los reconocidos personajes de Disney y Pixar: Disney Infinity

La empresa catalogó como su “más ambiciosa iniciativa de juegos en toda su historia” y se lanzará en el mes de Junio.

Disney Infinity permite crear historias y experiencias de juego con muñecos reales que al ser colocados sobre una plataforma disparan un mundo de aventuras. Figuras coleccionables de personajes que cobran vida en el juego.

A lo largo de cada experiencia basada en la trama, llamada Set de Juego, los jugadores podrán resolver desafiantes enigmas, batallar contra enemigos y explorar icónicas locaciones de clásicos de Disney, mientras reúnen personajes, vehículos y artilugios de cada mundo para guardarlos en la Toy Box.

Los jugadores podrán acceder a su Toy Box, construir y personalizar su propio mundo virtual utilizando sus personajes, vehículos, escenarios y accesorios. En el modo Toy Box, Disney Infinity concede a los usuarios la oportunidad de compartir estas creaciones únicas con sus amigos, tanto online como offline. Cada personaje podrá interactuar solamente con el nivel al que está vinculado. Sin embargo, en el modo Toy Box se pueden combinar como uno desee.

Leer la nota en Infobae.com

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Año nuevo. Nuevos proyectos

Generalmente en cada comienzo de Año uno se plantea nuevas metas a cumplir y Google nos sorprende con un mapa interactivo en el que las personas pueden expresar sus deseos para este año 2013.

«Hacer ejercicios regularmente». «Terminar los estudios». «Trabajar menos». «Bajar de peso». «Dejar de fumar». «Viajar». «Compartir más tiempo con mi familia». «Cambiar de trabajo» … pueden ser algunas de las metas propuestas!

Participar de la iniciativa es simple. Se debe elegir el “rubro” al que pertenece el propósito o deseo, ya sea de salud, amor, profesión, finanzas, familia o educación. Luego, con el código postal y la selección del país, el objetivo para 2013 queda plasmado en el mapa.

De pronto, al publicar nuestro proyecto en el mapa, nos da más ánimo para hacerlo posible, ¿no?. Sentarse en familia y comprometerse a cumplir un deseo para este año, puede ser otra buena idea!

¡Feliz Año 2013! y que se cumplan sus deseos!!

Leer en america.infobae.com Google crea un mapa para las metas 2013

Recuerda el año 2012 y recibe con entusiasmo el 2013

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