Los riesgos del 3D – Problemas en la vista

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Película 3DUna nueva investigación en EEUU relaciona a los 3D con problemas en la vista y fatiga ocular. Aparentemente los efectos son más perjudiciales frente a la PC que en el cine.-

“Convergencia acomodativa” es el nombre del problema que deriva del hecho de que los ojos de los espectadores tienen que ajustarse constantemente a la distancia de la pantalla física y del contenido en 3D que ofrece, lo que genera fatiga y malestar.

Los expertos recomiendan: sentarse a una distancia que sea tres veces mayor a la altura en que se encuentra la imagen y realizar pausas prolongadas.

En Argentina, en el primer semestre del año, una de cada cuatro entradas vendidas en el cine, fue para una sala 3D.-

Leer la nota en Clarín

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La vista de los niños frente a la TV y el monitor

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Ojo mirandoLos chicos se pasan horas frente al monitor y a la TV, por este motivo es importante tener en cuenta algunas recomendaciones para lograr el menor perjuicio posible.

Este artículo: Recomendaciones visuales para la TV y el monitor del Oftalmológo José Eduardo Llamas nos brinda consejos a tener en cuenta cuando los chicos están sentados frente a la TV o al Monitor.

Consejos para mirar la TV

  • Sentarse a más de 3 metros del televisor.
  • Asegurarse de que la habitación esté bien iluminada.
  • Usar una corrección óptica si es necesario.

Niños y TV

Y como el receso escolar es la época del año en la que los niños pasan la mayor parte del día dentro de sus casas y por ende frente a la televisión. Infobae.com publicó ciertos recaudos ante la prolongada exposición de los más chicos frente a la pantalla Tips para cuidar la vista de los niños frente a la TV

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Jornada solidaria

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1HackParaLosChicos

La jornada se realizará el 26 de Julio en las oficinas de Microsoft en Bouchard 710 4° piso, CABA, de 8.40 a 18:00 hs

1HackParaLosChicos, surgió a partir de la unión de diferentes profesionales de seguridad de la información de la Argentina, cuyo espíritu solidario dio lugar a convenir en que era una gran idea realizar una jornada de seguridad en la cual se recauden Leche en Polvo y Juguetes.

Dado que no se cobrará entrada, teniendo en cuenta las necesidades de quiénes recibirán las donaciones (chicos de 0 a 5 años), para asistir a la jornada hay que registrarse previamente y acercar lo siguiente:

  • 1 Kilo de Leche en Polvo.
  • 1 Juguete que ronde los $50 (apróx). Neutral en cuanto al género (nena o nene).

Ver agenda

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Día Internacional del amigo

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El Día del Amigo, una idea nacida en la Argentina que se expandió por el mundo.

 

Manos entrelazadas

Ana Menini

El Día del Amigo, fue creado por el profesor de psicología, músico y odontólogo Enrique Ernesto Febbraro quien, con la idea de conectarse con el resto del mundo, el 20 de julio de 1969 envió más de 1000 cartas a personas que vivían en diferentes países. Su tarea se llevaba a cabo con un lema: “Un pueblo de amigos es una Nación imbatible”, y destacaban que sería una celebración ética, sin fines de lucro ni de fomento al consumo.

La respuesta no tardó en llegar: unas 700 personas le respondieron su misiva y, enseguida, quedó instaurado el 20 del julio como Día Internacional del Amigo.

La elección de la fecha no fue al azar: ese día, el hombre pisó por primera vez el suelo lunar, lo que fue interpretado por Febbraro como un signo inequívoco de unidad.

El paso de los años comprobó que su iniciativa tuvo éxito: cada 20 de julio los amigos que viven en la Argentina, Brasil, Uruguay y España se reúnen en casas, bares y restaurantes para brindar por su amistad. Otros países se hicieron eco de la iniciativa pero lo festejan en diferentes fechas.

Febbraro fué candidato 2 veces al Premio Nobel de la Paz.

– ¿Cómo se hace un amigo? ¿Dónde se lo encuentra?

El profesor Febbraro comentaba que en cualquier parte: en el bar, en la oficina, en otra ciudad, en aquel país, a la vuelta de la esquina, a través de Internet, viajando, entre los animales y las plantas, o en el mundo de las ideas.

Sólo hace falta alguna disposición a amar, a escuchar, a comprender, a abrirse al otro, a dar, a sentir placer de compartir su dicha y de acompañarlo en su pena.

– ¿Cómo se conoce al amigo?

“Es fácil, porque no se lo ve, se lo siente”, decía Febbraro. También apuntó que “mi amigo es mi maestro, mi discípulo y mi condiscípulo. El me enseña, yo le enseño”.

Publicado en Proyecto Salud

Amistad y Redes Sociales. Amigos o Contactos?

Según un relevamiento realizado para Clarín  muestra que, en general, pocos de los “amigos” de las Redes Sociales son considerados realmente amigos. Aunque por lo general el número de contactos es alto, 9 de cada 10 considera amigos a unos pocos de ellos.

El 75 % dice que no tiene más de diez amigos reales . Y el 64 % afirma que no hay posibilidad de que las relaciones generadas en las Redes Sociales duren tanto como las que se originan fuera de ellas…Leer la nota en Clarín.

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¿Qué es Google+?

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Es la red social desarrollada por Google para competir con Facebook. Actualmente existe una versión beta privada a la que sólo se puede acceder con invitación. Una vez que esté la versión definitiva, cualquier persona podrá sumarse.

Incluye chat, mensajes de textos, círculos para gestionar a los amigos y videoconferencias grupales, entre otros servicios.

El usuario puede elegir qué puede ver de su perfil cada persona a través de los círculos (circles). Al tener mayor control sobre la información que se comparte, se resguarda mejor la privacidad de cada usuario.

Permite controlar mejor quienes ven la información publicada en el perfil. Por ejemplo se puede configurar un círculo de “Trabajo”,  en el que no puedan verse fotos de salidas nocturnas. O un círculo de “Familia” para compartir imágenes o novedades familiares.

Para aprender a usar esta nueva red social que promete ser mejor que Facebook y Twitter juntos, leer en Infobae la Guía completa para usar Google+

No olviden que es necesario tener una cuenta de correo de Gmail para poder usar Google+.
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Los buscadores, memoria externa de nuestro cerebro

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El "efecto Google" reduce nuestra memoria pero nos hace más habilidosos

Los motores de búsqueda como Google se han convertido en una especie de “memoria externa” de nuestro cerebro, según un estudio publicado recientemente en la revista Science.

La teoría de la “memoria transactiva”, elaborada por el doctor Daniel Wegner, hace referencia a la capacidad de dividir la labor de recordar cierto tipo de información compartida. Como ejemplo señalaba una pareja en la que el marido confía en que su esposa recuerde las fechas importantes como citas médicas, mientras que ella confía en que él recuerde nombres de familiares lejanos, de tal modo que no duplican información ni “ocupan” memoria.

A raíz de esta teoría,  Betsy Sparrow, realizó una serie de experimentos con más de un centenar de estudiantes de Harvard para examinar la relación entre la memoria humana, la retentiva de datos e Internet.

El equipo descubrió que cuando los participantes no sabían las respuestas a las preguntas automáticamente pensaron en su computadora como el lugar para encontrar esa información.

El estudio sugiere que la población ha comenzado a utilizar Internet como su “banco personal de datos”, conocido como el “efecto Google”, y las computadoras y los motores de búsqueda on line se han convertido en una especie de sistema de “memoria externo”.

Fuente Yahoo Noticias. Leer la nota El “efecto Google” reduce nuestra memoria pero nos hace más habilidosos

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¿Qué hacen los padres ante las Redes Sociales?

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¿Qué hacemos los padres y madres ante las redes sociales? es un material de orientación familiar producido por CEAPA (Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos)

Es una publicación que ofrece pautas para educar a los hijos adolescentes cuando están navegando en Internet. Esta presentada en un formato cómodo para poder consultar en cualquier momento y contiene una serie de recomendaciones en forma de “pasos hacia adelante” y “pasos hacia atrás”.

Acceder a: Pautas para educar a nuestros hijos e hijas adolescentes en las redes sociales en internet

 
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