Los menores y el mercado de las pantallas

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Los menores y el mercado de las pantallas: una propuesta de conocimiento integrado

Por Jorge Tolsá. Colección Generaciones Interactivas – Fundación Telefónica Marzo 2012

Esta publicación surge de la primera tesis doctoral defendida en el Foro Generaciones Interactivas, dentro del ámbito de la Comunicación y la Publicidad. A lo largo de este trabajo, se propone un enfoque de conocimiento integrado del menor como consumidor de las pantallas. Dicho enfoque pretende ayudar a las empresas tecnológicas a ejercer una actividad responsable cuando desarrollan productos dirigidos al público infantil y adolescente.

En la primera parte del trabajo se hace una amplia revisión de las investigaciones, a nivel internacional, sobre el uso que los menores hacen de tres tecnologías: Internet, el móvil y los videojuegos. Gracias a esta labor comparativa, se extraen los principales aspectos en común, así como las diferencias más destacables en el uso que niños y adolescentes hacen de las tecnologías en las Américas y Europa.

La segunda parte de la investigación propone un modelo teórico para el conocimiento integrado del menor como consumidor de pantallas. Utilizando dicho modelo como base, se analiza una muestra representativa de los adolescentes españoles y se identifica una tipología de 11 consumidores de pantallas, cada uno con un contexto y exigencias diversas por parte de las empresas. Dicho análisis estadístico pretende servir como referente a la hora de dirigir acciones de marketing responsables a niños y adolescentes

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Foro Generaciones Interactivas. Estudios y artículos publicados

 

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Ver TV mientras se navega por la Web

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¿Cómo las Redes Sociales están ayudando a los medios convencionales, en especial a la TV?
Internet parecía ser el peor enemigo de la TV, sin embargo ha resultado ser un valiosísimo aliado. Hoy se aprovecha el potencial de Internet, y se utiliza para ganar audiencias.
Los teléfonos celulares también se suman a esta revolución de converger con la web porque permiten ser utilizados para grabar, recomendar y comentar en tiempo real los contenidos de la televisión, participando así de forma directa de los contenidos de los diferentes programas.
En la TV, en la Radio y en Internet hay una interacción entre el público y los emisores de los programas, y la existencia de las Redes Sociales permiten una interacción tal, que solo lleva segundos en ser entregada.

¿Twitter y Facebook están cambiando la forma en que observamos la televisión?
Facebook, Twitter, permiten a los participantes y receptores a tener una mayor y más eficaz interacción a través de Internet. La participación en los medios de comunicación va en  aumento, ya que hoy se busca ser visto a través de la web mientras se está conectado en las Redes.

Las redes sociales y la interacción del telespectador
Hemos estado viviendo en una era de televisión pasiva durante décadas. Pero la experiencia de la televisión para compartir, regresa ahora, como la televisión social.
Hoy está siendo reemplazada por las comunidades virtuales en línea accesibles a través de dispositivos personales, logrando así una TV activa. Apoyando la interacción social, las recomendaciones, valoraciones, comentarios y la participación interactiva entre los espectadores a de las Redes Sociales.
El nuevo sujeto televidente es un sujeto que no espera, que no se cruza de brazos ante lo que ve.  Está más conectado e interactivo con la familia, amigos y comunidades.

La TV social
La nueva TV nos permite subir a la web contenidos de video que pueden ser visualizados dentro de las páginas sociales de cada canal, con el fin de que sus usuarios se puedan comunicar de forma directa con los programas en vivo y en directo.
Hoy la TV nos permite mirar con amigos e incluso con desconocidos mediante las Redes Sociales.

 

En el sitio comenta.tv uno puede:

  • -Comentar con los amigos lo que está viendo por TV
  • -Comentar el programa que está viendo
  • -Sumá puntos de regalo

 

Otros sitios: http://www.tunerfish.com/; http://www.socialguide.com/; http://es.justin.tv/

  • ¿En tu casa se ve TV mientras navegan por la Web?
  • ¿Compartes lo que estás viendo en televisión con tu familia, amigos, compañeros de trabajo a través de las Redes Sociales? Cuáles?

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Las pantallas y los chicos hiperactivos

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Niños y TVEl tiempo excesivo ante las pantallas es causa o efecto del trastorno?

Muchos padres se asombran de que a sus hijos los tilden de hiperactivos cuando pueden permanecer tiempo enganchados a una pantalla (TV, videojuegos…) casi sin parpadear.

Inmaculada Escamilla, psiquiatra infantil de la Clínica Universidad de Navarra en Madrid, aclara a ELMUNDO.es que “el problema de los niños con TDAH radica fundamentalmente en la atención sostenida y directa. Es decir, tienen mayor dificultad que la población general en mantenerse atentos en aquello que les supone un esfuerzo mental. Pero cuando están jugando con consolas, continuamente reciben una respuesta a sus jugadas y rápidamente obtienen un refuerzo positivo, a través de puntos o premios, lo que incrementa progresivamente su interés y motivación”.

Consejo:  “los padres no deben recurrir a las pantallas cuando les conviene, porque quieran terminar de hacer la cena o hablar por teléfono, como hacen muchos de ellos sin que sus hijos tengan necesariamente hiperactividad, sino que tienen que usarlas como refuerzo. Los menores con hiperactividad responden muy bien a este tipo de refuerzo positivo: estudia y puedes jugar un rato con la consola”.

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Las TIC. ¿Cómo proteger a los niños?

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niño y pc

Sugerencias y consejos para que la tecnología se convierta en una fuente de oportunidades de desarrollo y aprendizaje para nuestros hijos, y no en una amenaza latente que pueda afectar su bienestar.

Libro “Chicos enchufados” -Editorial Grijalbo, Elvira Giménez de Abad

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