Para la buena ciberconvivencia

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Junto a esta campaña audiovisual Enlaces dispone del portal www.internetsegura.cl, el cual entrega datos sobre buscadores infantiles, vínculos a sitios de estudio como www.yoestudio.cl, y consejos para distintos perfiles sobre el Uso Seguro y Responsable de la tecnología para proteger a los estudiantes de todo tipo de riesgos.

“Los adultos deben conversar con los niños sobre los peligros que existen en la red y cómo deben guiar su propia conducta en el mundo virtual, igual como les enseñan a cruzar la calle, a no pelear con sus hermanos o a no hablar con extraños” 

Diez claves para la buena ciberconvivencia

Fundación Queveo invita a todas las personas a hacer propio y difundir el DECÁLOGO DIGITAL, 10 simples recomendaciones que aseguren una sana ciberconvivencia, claramente cada día más necesaria en la sociedad actual.

¿Cómo debemos desenvolvernos en el cibermundo?

DECÁLOGO DIGITAL

1. Respeto: “Respetaré a los demás así como me respeto a mí mismo”
2. Libertad: “Yo elijo mi grado de participación en ambientes tecnológicos”
3. Identidad: “Cuidaré mi contraseña y no difundiré mis datos personales”
4. Integridad: “Visitaré sólo páginas seguras y confiables en internet”
5. Intimidad: “Me cuidaré a mí mismo y no expondré mi imagen en entornos digitales”
6. Autonomía: “Veré las TIC como una oportunidad de crecimiento y nunca navegaré sin propósito”
7. Calidad de Vida: “Asignaré un tiempo acotado para navegar y no desplazaré otros aspectos importantes de mi vida”
8. Cuidado y el Acompañamiento: “Como colono digital, no permitiré que un menor se convierta en un huérfano digital”
9. Respeto por la Ley: “Navegaré sólo por sitios que no atenten contra la dignidad humana”
10. Derechos de Autor: “Cuando utilice información de Internet, me preocuparé de citar adecuadamente las fuentes”

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Intimidación escolar

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¿Qué es Intimidación Escolar? conocida también como Bullying, acoso escolar, hostigamiento escolar… es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

La Intimidación Escolar desarrolla un ambiente inseguro en las escuelas y puede traer graves consecuencias a largo plazo. “La experiencia del acoso en la infancia puede tener efectos profundos en la salud mental en la adultez, en particular entre los jóvenes que han tomado parte en el acoso, ya sea como acosadores o como víctimas”, El bullying es para siempre Clarín.com

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Para poder actuar y evitarla, es necesario conocer cuándo hay Intimidación en las escuelas.
La familia, juega un papel fundamental tanto en el manejo de la Intimidación Escolar, como en su prevención, enseñando a sus hijos desde pequeños a no maltratar a otros y a defenderse sin agresión.

Kit PaPaz para el manejo y la prevención de la Intimidación Escolar es un producto de Red Papaz que brinda a los padres algunos tips para la prevención de la Intimidación Escolar, como saber si su hijo es propenso a ser intimidado o a intimidar, como orientarlos y para saber, también, cuándo es necesario buscar ayuda profesional.

Es una herramienta para que padres y madres conozcan que es la Intimidación Escolar (bullying) y cómo  poder prevenirla y manejarla.

Ir a Kit Papaz-Intimidación Escolar

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Los hijos y las redes sociales

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¿Hasta dónde controlar lo que un hijo hace en las redes sociales?

Un buen uso de las redes es positivo para que el adolescente adquiera habilidades sociales, desarrolle aficiones y consolide su grupo de amigos. Pero…

¿Se deben imponer algún tipo de vigilancia sobre sus relaciones sociales en el mundo virtual o deben darles total autonomía?

-El prohibir y el espiar no será de ayuda para el hijo. Recordemos que para el adolescente es vital sentirse con la confianza de los padres a la hora de ir estableciendo su propio entorno.

-No estar pendientes de su vida virtual, tampoco es adecuado. No saber quiénes son los amigos de los hijos, qué hacen, qué les preocupa, distancia a los padres de ellos.

Las redes sociales no pueden ser como la isla de la novela de Golding El señor de las moscas, una sociedad sin adultos, con adolescentes imponiendo sus propias normas sobre otros. En las redes sociales donde sólo entran menores, la gramática no existe, las relaciones son muy superficiales y las interacciones en muchos casos son inadecuadas. Sin poner límites, sin ser referencia para ellos, tampoco los ayudamos a crecer.

Adolescente y pc

– ¿Qué ver y qué no de su muro? La privacidad depende de la edad del adolescente. Así como entendemos que con un joven de dieciocho años no debemos estar presentes en sus conversaciones en el entorno real, no podemos pedirles que nos lean sus muros o sus mensajes en la red, pero sí preguntar quiénes son sus contactos o su actividad más general. En cambio, si tiene catorce, al igual que entramos de vez en cuando en el cuarto a ver qué hace, también podemos entrar con ellos en su perfil o preguntarles con más detalle. Deben entender que la confianza se gana y que además de la edad será la responsabilidad de sus acciones pasadas las que determinen que tengan mayor o menor autonomía.

– ¿Cuándo deben usarlo? Hay que poner horarios y restricciones al uso de las redes sociales. Las redes sociales no deben usarse en tiempos destinados al estudio o al descanso. Tampoco si estamos estableciendo comunicación con ellos o están en algún momento de reunión familiar, como las comidas.

– ¿Cómo ver su perfil? Depende de la edad del menor y de la relación previa que tengamos con él. Hacerse un perfil propio y ser contacto de los hijos es muy útil, sobre todo si el adolescente nos invita voluntariamente, como cada vez es más habitual en redes sociales donde adultos y adolescentes coexisten. Otra forma es entrar con ellos directamente, sentándonos a su lado mientras las usan. Otra vía útil es pedirles ver fotos o vídeos que quieran enseñarnos y aprovechar para hacer alguna pregunta concreta que queramos saber.

– ¿Qué comentar del uso que hacen? Igual que en la vida real debemos intervenir preguntando, corrigiendo o reforzando aquello que nos gusta que digan y hagan. Podemos comentar qué nos han parecido algunas cosas que hemos leído o recomendar y compartir otras con ellos.

La clave es entender el espacio virtual como un espacio real de interacción entre los adolescentes y sobre todo…nunca dejar de estar pendientes, de hablar con los hijos, de conocerlos…

Para saber más acercar de cómo deben ejercer control los padres en relación al uso que los hijos hacen de las redes sociales, leer en elconfidencial.com 

 

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Responsabilidad online. Cuento para niños

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A la familia interactiva, el Foro Generaciones Interactivas, le brinda “Una historia de amistad y responsabilidad online”: La Gran Decisión de Digipatosu última publicación infantil.

Se trata de una bonita y divertida historia con la que Generaciones Interactivas intenta sensibilizar a los más pequeños sobre la necesidad de adoptar un buen comportamiento en Internet.

La Gran decisión de Digipato

Cuento para niños

La Gran Decisión de Digipato es una publicación de fácil lectura, con llamativas y divertidas ilustraciones interiores, y está dirigido a menores de entre 4 y 8 años.

El cuento relata la historia de un pequeño pato, llamado Digipato, en su camino por aprender a ser un buen amigo en el mundo online y a conocer cómo debe utilizar la Red de forma útil y segura.

Se puede leer el libro online o descargarlo en su versión digital de manera gratuita.

Digipato recibe ayuda justo a tiempo, cuando tiene que tomar una decisión difícil.

“Haz como Digipato y sus colegas en esta
historia de amistad y responsabilidad online”

http://www.generacionesinteractivas.org

Para leer el  cuento: La gran decisión de Digipato

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Diciembre, fin de año y festividades

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El último mes del año convoca al balance de lo realizado, tiempo de las festividades,  de tradiciones y de emociones encontradas.

En estos días los comercios y las calles se adornan con motivos navideños. Muchos se alegran, compran regalos, planifican la tradicional cena de fin de año con amigos y familiares. A otras personas no les gusta este tiempo, sienten que se dimensionan las pérdidas de afecto o los desencuentros producidos en las familias.

Armando el arbolito

Archivo “Entre Padres”

¿Cómo conectarse o reconectarse con lo festivo de este mes de diciembre?

Javier Fernández Mouján, en Diciembre. Los días festivos nos ayuda a encontrar algunos caminos a tomar!

“Es una gran oportunidad, en uno está elegir: cómo despedir al año que se va y cómo recibir al que llega”.

También nos brinda ideas de ofertas de regalos para hacer que tienen que ver con las nuevas tecnologías informáticas. Para tener en cuenta a la hora de realizar la lista de regalos!.

Para leer la nota entrar aquí: Diciembre. Los días festivos

“Feliz Año”, “Buen Año”, “Muchas felicidades”, “Paz y Amor”. Aprovechemos a generar buenas expectativas para el nuevo año! A generar ilusiones de un tiempo mejor!

Mis mejores deseos para todos ustedes! Felices Fiestas!!

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¿Qué pasa con los buenos modales?

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¡Gracias! ¡Por favor! ¡Muy amable! ¡Disculpe! Parecen ser palabras que ya no utilizamos…

¿Qué nos pasa a los argentinos que “nos olvidamos” de tratarnos bien?

Hoy salió en La Nación una nota acerca de este tema “¿Por qué se perdieron los buenos modales?“. Un artículo interesante que nos ayuda a reflexionar junto a especialistas en vínculos humanos, médicos psiquiatras, escritores … de nuestro comportamiento y el trato con los demás en la calle y en eventos.

Para José E. Abadi, uno de los problemas principales es que “la sociedad argentina está alejada de la ternura ya que los lazos entre los individuos de la comunidad son frágiles; no hay normas ni límites, y el otro es visto como un potencial enemigo, un peligro, y no como un aliado”.

No nos tratamos bien, no nos cuidamos entre nosotros. Cada vez estamos más alejados de vivir en una sociedad que cumple las normas.

Existe indiferencia entre nosotros: “Pareciera que la preocupación por el prójimo ha disminuido, hoy cada uno atiende su juego. A esto se agrega un creciente desprecio por las normas establecidas, justificando cualquier violación de las mismas bajo la premisa de que ‘todos lo hacen y no pasa nada'”, dice en la nota José María Condomí Alcorta, licenciado en organización de empresas.

Las nuevas tecnologías agravan este tema, sí!, pero no son culpables. Son las personas las que no las utilizan correctamente, las que no respetan lugar y momento. Siempre me pregunto cuando estoy en el cine, teatro, recital, conferencia ¿si los celulares más sencillos tienen la opción de silenciarlos, tienen la función de vibrar, por qué suena en la mitad de una película, obra, mientras escuchamos música, o mientras estamos atentos a las palabras de un disertante?.

Aún me encuentro a diario con personas que me tratan “con buenos modales” y como dice Sergio Sinay,  pienso que los buenos modales pueden ser recuperados. “Es fundamental comprender que el otro es imprescindible para vivir mejor. Debemos comenzar con pequeños acuerdos desde el núcleo más íntimo, implementándolos en situaciones cotidianas, para que éstos luego puedan expandirse. Esperar que la sociedad cambie es en vano si no empezamos por nosotros mismos“.

No culpemos a las nuevas generaciones. Somos los adultos los que nos estamos olvidando de “los buenos modales”. Somos nosotros, los que no debemos dejar de ponerlos en práctica. ¿Cómo pretender que los niños y jóvenes puedan tratarse bien si nosotros no lo hacemos?

Comparto esta frase y me parece crucial para recuperar los buenos modales entre nosotros: “Los buenos modales son un pilar esencial tanto para andar por la calle u obtener un trabajo como para relacionarse en un lugar de esparcimiento. Las personas bien educadas, sin duda, marcan la diferencia“, dice Cortelezzi.

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Los adultos somos los responsables del futuro de nuestros niños

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 Para reflexionar padres y docentes junto a especialistas en Educación.

“Los adultos somos los responsables del futuro de nuestros niños”

Día: Miércoles 30 de Mayo 2012

Lugar: Auditorio Madre Rosa Gattorno

Olazábal 1440, Belgrano

Instituto Santa Ana y San Joaquín

Hora: 18:45 hs

Ciclo de tres charlas, ofrecidas en el marco del Centenario de la llegada de las Hermanas de la Congregación Hijas de Santa Ana a la Argentina.

Leer la nota de Rolando Martiñá: LOS ADULTOS SOMOS LOS RESPONSABLES DEL FUTURO DE NUESTROS NIÑOS

Lo que educa no son los sermones. Es conveniente tener en cuenta que los adultos educamos más con lo que hacemos que con lo que decimos. Lo que hacemos directamente en relación con los niños y lo que no, lo que es simplemente nuestra forma de vivir”.

Los niños hacen lo que ven

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