Encuentro Nacional de Jardines Maternales

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XVIII Encuentro Nacional de Jardines Maternales

“Enseñar lo bello: Creación de escenarios, vínculos y propuestas en Jardín Maternal”

Sábado 29 de septiembre de 2012 de 8:20 a 17:00 hs 

INSTITUTO SANTA ANA Y SAN JOAQUIN

Olazabal 1440- C. A. B. A.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

8:20 a 9:20 hrs.: Acreditaciones y visita al stand de Ediciones Puerto Creativo.

Conferencias:

9:20 a 10:40 hrs.:  “ENSEÑAR LO BELLO: creación de escenarios, vínculos y propuestas en Jardín Maternal”. Lucía Moreau de Linares
10:40 a 12:00 hrs.: “Mirar y hacer. Las Artes Visuales en el Jardiín Maternal”. Gonzalo Manigot.
12:00 a 12:30 hrs.: Pausa.
12:30 a 13:30 hrs.: “La Expresión Corporal en el Jardín Maternal”. Ana María Porstein.
13:30 a 14:45 hrs.: Pausa.
14:45 a 15:45 hrs.: “Rimas y canciones para el Jardín Maternal”. Silvia Greco.
15:45 a 17:00 hrs.: “Habitar títeres armando puentes hacia lo poético”. Viviana Rogozinski.
17:00 hrs.: Entrega de certificados.

Informes e inscripción

Ediciones Puerto Creativo
Telefono: (011)4372-2361 de 9:30 a 13 hrs. y de 14 a 17:45 hrs.
Direccion: Talcahuano 316 1º Piso Oficina 105 – CABA
E-mail: reddecapacitacion@uolsinectis.com.ar

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La iPad y los chicos

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Una tableta o un smartphone con pantalla táctil hoy resulta ser muy fácil de usar por un niño pequeño. A través de juegos, aplicaciones y versiones animadas de cuentos clásicos infantiles. Estos son algunos de los nuevos entretenimientos de los más chicos a la hora de adueñarse de los gadgets de sus padres.

Timbuktu es una revista infantil realizada íntegramente para IPad y que se puede descargar gratis en el AppStore. En esta revista, los pequeños pueden conocer curiosidades científicas, recorrer un cuento en formato multimedial, participar de un juego y animar dibujos trazados por ilustradores de todo el mundo. (Se recomienda a partir de los 4 años y se encuentra solo en inglés)

Fuente: Cuando la iPad es cosa de chicos (Diego Japas para La Nación)

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TV y videojuegos en menores de 2 años

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Pediatras estadounidenses desaconsejan que los menores de 2 años miren TV y videos mientras se realizan las tareas del hogar.
Según los resultados de una revisión de casi 50 estudios realizados en la última década la exposición tan temprana podría alterar el crecimiento infantil, mientras que los hábitos de los padres a la hora de mirar televisión o videos en cualquier tipo de pantalla, como una computadora o un teléfono inteligente, puede retrasar el desarrollo del lenguaje de sus hijos más pequeños al interferir en el diálogo en el hogar.

El grupo de la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP), también desaconseja que los adultos usen el sonido de la televisión como ruido de fondo cuando los niños están en la misma habitación. Ellos se concentran específicamente en los programas que los chicos miran pasivamente en cualquier tipo de pantalla.
En una encuesta de la AAP, el 90% de los padres estadounidenses admitió que sus hijos más pequeños utilizan algún tipo de medio electrónico como entretenimiento.

“Cuando la televisión está encendida, los padres hablan menos -dijo la doctora Ari Brown. Y cuanto menos tiempo de conversación tenga un chico, peor será el desarrollo del lenguaje.”

Según los pediatras, el juego natural es mejor que cualquier programa.

En Argentina, chicos y los adolescentes pasan 3 horas diarias frente a la TV, según la Sociedad Argentina de Pediatría

“No sólo importa a qué edad se miran, sino también qué calidad tienen los contenidos…Por eso recomendamos que los padres se sienten con los hijos a consumir y a mediar con la imagen, y hablen con ellos según la edad que tengan”, dijo el doctor Enrique Silinger, del Comité Nacional de Pediatría Ambulatoria de la SAP, Sociedad Argentina de Pediatría.

Fuente: diario La Nación

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