La tecnología a la hora de hacer las tareas escolares

Deja un comentario

Más allá de los fines lúdicos y de comunicación que ofrecen los smartphones y las tabletas, estos dispositivos también pueden ser útiles para realizar tareas escolares en grupo y estudiar en equipo aun cuando por alguna razón los chicos no se pudieron juntar y cada alumno se encuentra en su hogar.
La Nación presentó una selección de aplicaciones móviles especialmente creadas para hacer los deberes y estudiar de manera colaborativa, utilizando medios tecnológicos.

  • Brainly, está disponible para equipos Android, iOS y también para PC. Se trata de un sistema de aprendizaje remoto y grupal en el cual los estudiantes escriben sus consultas en español y otros se las responden. Quienes dan la respuesta correcta suman puntos a modo de recompensa para posicionarse mejor en esta red. Al ingresar, el alumno se loguea y selecciona en qué nivel educativo se encuentra, ya sea primario, secundario o universitario. Luego, se puede filtrar por asignaturas.

Brainly

  • Omnifocus 2 es una aplicación que sirve para organizar la tarea entre dos alumnos. Para usarla, uno de ellos coloca el e-mail del compañero con el que trabaja, luego pone el título de la tarea, lo que hay que hacer en concreto así como la fecha de inicio y finalización. Esos datos luego son recibidos por la otra persona en su casilla de correo, para que puedan ponerse a trabajar. Para equipos más numerosos existe Homework, una aplicación para Android. Como en el caso anterior, hay que colocar título, descripción, fecha y hora de entrega, a qué asignatura pertenece y hasta se sincroniza con los contactos de la agenda telefónica del resto del equipo para agilizar la comunicación. Entre otras funciones, tiene un alerta que informa a todos los miembros cuando se acerca la fecha de entrega. Otra opción es StudentUpload. Disponible en inglés para dispositivos Android, permite a los alumnos crear espacios virtuales por materia, invitar a sus compañeros y compartir documentos de distintos formatos que pueden ser organizados por carpetas.
  • Google Clasroom, una herramienta, que se descarga sin costo en equipos Android, para despejar dudas con el resto de la clase. Una respuesta para quienes quieren estudiar de forma grupal pero a distancia.

Omnifocus 2

  • Bonus track en la que un docente ayuda vía una aplicación cuando al momento de hacer la tarea en forma individual o grupal surgen trabas que impiden continuar con la misión. También la aplicación chilena Teesh.me. Así es como, a cambio de un pago, un maestro ayuda a distancia a cualquier estudiante en problemas.
    Para eso el niño se descarga la herramienta sin costo para Android o para iOS, le toma una foto a la tarea y un profesor del staff le enviarán la explicación del ejercicio al smartphone.

Fuente: Aplicaciones para hacer tareas escolares grupales en forma remota

También el docente puede utilizar el teléfono celular para crear cuestionarios y que los alumnos los respondan desde el smartphone. Utilizando la herramienta Evaluados.
Los pasos para utilizar la herramienta son simples: los docentes se registran en línea y obtienen un código de identificación para compartir los cuestionarios de opción múltiple con sus alumnos. Los alumnos descargan una app -personalizada para cada institución- y responden las preguntas. A medida que envían sus respuestas, se recopilan en gráficos que permiten al profesor ver qué conceptos no quedaron claros.
Evaluados fue creada por Alejandro Parise pensada originalmente para universidades, aunque luego se extendió a escuelas secundarias.
Ni los docentes ni los alumnos pagan por utilizar la herramienta. Cada institución que se suma obtiene su aplicación personalizada por $ 3500 y luego, según la cantidad de estudiantes que tenga, desembolsa una cuota mensual a medida.

Para leer más acerca de la herramienta ingresar acá Evaluados 

Seguir a Mabel Campanelli en Seguir a MabelCampanelli en Twitter

Anuncios

Aprendizaje basado en juegos

Deja un comentario

A pocos días de comenzar las clases, los docentes comienzan a pensar y planificar sus clases. Por eso pueden ser útiles los consejos de aulaPlaneta para poder aplicar el aprendizaje basado en juegos.

El aprendizaje basado en juegos implica utilizar el funcionamiento y la mecánica del juego en un contexto educativo, aprovechando así sus ventajas como elemento motivador, social e interactivo. Para ello, se pueden poner en práctica diversas estrategias y utilizar los recursos que pone a nuestra disposición Internet.

Inf_Como_Aplicar_game-based-learning_Aula_2

aulaPlaneta nos brinda siete consejos sencillos para poder descubrir cómo aplicar el aprendizaje basado en juegos en el aula para quienes se animen a probar esta metodología en sus clases.

SIETE CONSEJOS PARA GAMIFICAR TU CLASE

1. Define un objetivo claro. Establece qué conocimientos o actitudes quieres que tus alumnos adquieran o practiquen mediante el juego. Puede ser una asignatura completa, los contenidos de un trimestre o un tema concreto que se les resiste. También puedes tener como fin potenciar ciertos comportamientos, desarrollar ciertas destrezas o competencias. En cualquier caso, es importante que definas el objetivo antes de comenzar a diseñar el juego.

2. Transforma el aprendizaje de capacidades y conocimientos en juego. Debes ser capaz de plasmar el proceso de aprendizaje tradicional en una propuesta lúdica y divertida. Puedes comenzar por una opción sencilla (en muchas ocasiones, las más eficaces y motivadoras) y, por ejemplo, inspirarte en algún juego tradicional que ya conozcas para que la primera prueba sea más fluida, tanto para ti como para los estudiantes. El trivial, la oca o cualquier juego de preguntas y respuestas o de emparejar conceptos puede ser una opción perfecta para empezar. También puedes dar los primeros pasos en la gamificación utilizando juegos educativos como los que se recopilan en Vedoque, Cyberkidz o JueduLand.

3. Propón un reto específico. Una de las preguntas esenciales cuando se encara por primera vez un juego es: “¿Qué tenemos que conseguir?”. Igual que tú, como docente, debes tener claro el objetivo didáctico del juego, tus alumnos deben estar al tanto de cuál es el objetivo lúdico del juego y qué tienen que hacer para lograrlo. A veces se tiende a complicar los juegos hasta tal punto que se diluye el destino final de los mismos. Céntrate en un reto concreto y motivador, explícaselo a tus alumnos y tenedlo siempre presente antes, durante y tras el desarrollo del juego, para analizar cómo ha sido la experiencia, detectar aciertos y errores y aprender para la próxima sesión.

4. Establece unas normas del juego. Las reglas sirven para reforzar el objetivo del juego, pero también evitan que el caos se apodere del desarrollo del mismo, delimitan comportamientos, promueven una competición limpia o facilitan ciertos acontecimientos o encrucijadas que puedan interesarte. Crea unas normas concisas, revísalas una a una con tus alumnos para que estén claras y observad siempre su cumplimiento por parte de todos los participantes en el juego.

5. Crea un sistema de recompensas (badges). La recompensa es parte fundamental del juego. De hecho, hay sistemas de gamificación que se basan únicamente en establecer puntuaciones o premios que se aplican en el desarrollo tradicional de la clase y que sirven para valorar la adquisición de contenidos pero también los comportamientos, la capacidad de trabajo en equipo, la participación en en aula, los trabajos extra… Hay sistemas online como ClassCraft u OpenBadges que permiten establecer puntuaciones y premios a ciertos logros obtenidos. Puedes optar por estos o por un sistema de puntuación tradicional que debe resultar claro y estar accesible o visible en el aula para mantener la motivación.

6. Propón una competición motivante. Una sana competencia es parte indispensable del juego. No es necesario el enfrentamiento directo e individual, puedes optar por juegos cooperativos en los que los participantes tendrán que colaborar y aportar de diversas maneras para lograr la recompensa final. Pero incluso en ese caso habrá cierta competencia por participar, ayudarse unos a otros, resolver el siguiente paso, alcanzar el logro antes que el resto de compañeros o mejorar las puntuaciones propias.

7. Establece niveles de dificultad creciente. El funcionamiento de un juego se basa en el equilibro entre la dificultad de un reto y la satisfacción que se obtiene al superarlo. Por eso, conforme el alumno avanza y practica, el nivel de dificultad debe ir en aumento para adaptarse al dominio que ha ido adquiriendo. De este modo se mantendrá la tensión reto-superación y, por lo tanto, la motivación del estudiante para seguir jugando y superándose. Como en los pasos anteriores, la experiencia que vayas adquiriendo te ayudará a delimitar mejor los niveles, atendiendo al uso que hagáis del juego y los resultados obtenidos.

Fuente: aulaPlaneta

Seguir a Mabel Campanelli en Seguir a MabelCampanelli en Twitter

Para una Internet más Segura

Deja un comentario

Safer Internet Day 2017: sea el cambio y únase a Internet mejor 

sid2017_jpeg

Safer Internet Day (SID) es el evento emblemático de la estrategia Better Internet for Kids, que se celebra cada año en febrero. Lo que comenzó como una iniciativa europea en el marco del Programa de la Comunidad Europea para una Internet más segura se ha convertido en un gran evento con un alcance mundial de más de 400 millones de personas.

El Día de Internet Más Seguro, el cambio para una mejor Internet: una campaña global de medios sociales.

¡El Día de Internet más seguro 2017 está aquí! Hoy, martes 7 de febrero de 2017, con el lema “Sé el cambio: unidos por una mejor Internet”, es un llamamiento a todas las partes interesadas para que se unan para hacer de Internet un lugar más seguro y mejor para todos, especialmente para los niños y los jóvenes .
Muchos eventos y actividades que se llevan a cabo en todo el mundo para marcar éste día: descubrir lo que está sucediendo en su país, encontrar contactos y recursos para ayudarnos a “ser el cambio” para una mejor Internet no sólo en hoy, sino todo el año.
Uno se puede registrar en el sitio como una escuela, individuo u organización, hacer un ‘ruido’ en línea en el día de hoy, y seguir la acción en Facebook y Twitter# SID2017 y #SaferInternetDay .
¡Los invito a sumarnos para apoyar el evento!
El Día de la Seguridad en Internet (SID) es organizado por la red conjunta Insafe-INHOPE, con el apoyo de la Comisión Europea, con financiación aportada por el Mecanismo de Intercambio de Europa (CEF). Para obtener más información sobre la “Estrategia europea para una mejor Internet para los niños” ingresar en el sitio web de la Agenda Digital .

Seguir a Mabel Campanelli en Seguir a MabelCampanelli en Twitter

YouTube. Para aprender cosas nuevas

Deja un comentario

Para los usuarios que quieren aprender cosas nuevas, YouTube ofrece mucho contenido gratuito tanto en español como en inglés. Así que, Think Big ha recopilado los 10 canales más geniales de YouTube para hacerte más inteligente”.

1. Tareaplus Un canal en español muy completo con tutoriales perfectos para aprender sobre matemática, física, química, álgebra, calculo, aritmética y trigonometría. También tienen una sección de curiosidades con vídeos interesantes sobre cultura general y temas sobre como ahorrar gasolina si inflas los neumáticos de forma correcta, o cómo calcular la distancia en la que ha caído un rayo. La mejor manera de navegar este canal es con sus listas de reproducción donde todo está organizado.

2. ArteHistoria Es otro canal en español perfecto para aquellos que quieran aprender un poco sobre los dos temas que lo nombran. La información compartida es de historia universal pero también de España, así se que verán vídeos sobre las Guerras Mundiales, pero también acerca del Imperio Español. ArteHistoria

3. YouTube Educación Este es un canal oficial de YouTube donde recopilan vídeos educacionales en español de muchos usuarios en el sitio. Todo está ordenado por categorías como los más vistos, los más votados y los más favoriteados. También hay un pequeño menú donde aparecen organizados por el área de la que se tratan, como educación primaria, secundaria o bachillerato, como también educación para la vida, para el trabajo, tecnología e inglés.

4. LlegaExperimentos es un canal en español donde se hacen experimentos con objetos comunes que tenemos en casa. Algunos de los más populares son: cómo hacer un cargador casero, una maquina de algodón de azúcar, y cómo hacer un coche. El canal tiene más de medio millón de suscriptores y los vídeos son muy divertidos, breves y concisos. LlegaExperimentos

5. Arte Diviertete Para los que quieran aprender a dibujar y pintar, Arte Diviertete es el canal perfecto. Este también está en español y te enseñan de todo: como dibujar ojos, cómo hacer retratos, cómo dibujar varios animales, cómo hacer dibujos hiper-realistas. También hay algunos vídeos enseñando a esculpir en plastilina.

6. Veritasium Comenzando con los canales en inglés, Veritasium es uno de los más populares en YouTube en el área de ciencia. En él se enseñan de forma simple todo tipo de experimentos, demostraciones divertidas, entrevistas con expertos y discusiones de ciencia. Entre sus vídeos más populares está uno sobre porqué la publicidad de Facebook es un fraude, o los hechos más interesantes sobre los tiburones blancos.

7. C. G. P. Grey Otro canal en inglés especializado en información histórica y tumbar mitos. A pesar de su nombre extraño, CGP Grey tiene vídeos interesantes y muy explicativos de cosas como: ¿Plutón es un planeta?, la historia de Papá Noel, y ¿Qué es un continente?

8. SciShow Como lo indica su nombre, es un show de ciencia. En él aparecen los anfitriones explicando alguna cosa como porqué no hemos curado el cáncer, porqué nos arrugamos cuando pasamos mucho tiempo en el agua, o cuánta energía usa Internet. El programa es interesante, está muy bien hecho y las personas frente a cámara son muy divertidas, por lo que tienen más de dos millones y medio de suscriptores.  SciShow

9. CrashCourse Para los que quieren aprender lo básico de varias temáticas en pocos minutos,CrashCourse es de los mejores canales que existen. Este también es en inglés pero tiene subtítulos los cuales puede ser traducidos al español dentro de YouTube. Los capítulos rondan por los 10 minutos y explican prácticamente de todo: astronomía, política, cuerpo humano, historia, economía, psicología y más.

10. AsapScience Otro de mis canales favoritos, AsapScience responde preguntas que todos hemos tenido alguna vez en la vida usando lenguaje simple y vídeos hermoso producidos en stop motion haciendo dibujos en una pizarra blanca. De los vídeos más populares está el de la explicación de por qué “el vestido” se veía de distintos colores y qué vino primero, ¿el huevo o la gallina?

Fuente: Think Big

Seguir a Mabel Campanelli en Seguir a MabelCampanelli en Twitter

Aplicaciones para las tareas escolares

Deja un comentario

Aplicaciones para ayudar a los chicos con las tareas escolares

Actualmente existen programas que permiten llevar en los dispositivos móviles diccionarios, juegos para aprender e, incluso, técnicas para mejorar la forma de estudio.

Back to school with technologyLa tecnología puede ser una ayuda para que los chicos resuelvan sus deberes (además de una herramienta que complementa a las tradicionales a la hora del aprendizaje ). Varias aplicaciones colaboran para que los chicos puedan aprender jugando.

Hay aplicaciones que permiten hacer un seguimiento de las tareas y el cronograma de estudio. Entre ellas se encuentra HomeWork (gratis para Android , pago para BlackBerry 10 ), que sirve tanto a estudiantes como a padres y docentes. Permite agendar días de examen, tareas del día y actividades de la semana.

¿Tiene sentido continuar cargando enormes diccionarios en la mochila? En las principales tiendas de plataformas móviles existen muchas versiones del diccionario de la Real Academia Española (RAE) como así también de diccionarios para estudiar otros idiomas. Lo interesante es que muchos de ellos permiten utilizarlos, aún sin conexión a Internet.

Es posible hacer consultas directamente en la Web o usar una aplicación como Diccionario Español RAE (gratis para Android ), que permite consultar cualquier palabra e, incluso, la conjugación de los verbos. Asimismo, las búsquedas se guardan en el historial de consulta rápida y puede seleccionarse el resultado para compartirse con los contactos del usuario. Además permite la búsqueda mediante voz. También hay alternativas en iOS , en Windows Phone o en BlackBerry 10 , todas gratis. Otra opción es el Diccionario Larousse (pago en Android ).

Tampoco tiene sentido llevar y traer atlas o enciclopedias. Ahora existen varias aplicaciones que permiten guardar en los dispositivos miles de datos y mapas para poder hacer consultas mientras se estudia geografía, anatomía o historia. Entre ellos está, claro, la Wikipedia, tanto para su consulta estándar como para las aplicaciones en Android , iOS , Windows Phone o BlackBerry 10(todas gratis).

También está Primaria-Atlas de Geografía (gratis para Android ). Se trata de una herramienta interactiva multimedia que permite, por ejemplo, comprender cómo se formó el universo y el sistema solar a través de animaciones que harán más entretenida y didáctica la tarea. Para usuarios de iOS está, entre otros, Está disponible sin costo para usuarios de equipos Android, mientras que quienes cuentan con terminales iOS pueden descargarse, por ejemplo, Atlas del mundo para niños (gratis ).

Y para conocer otras aplicaciones que puedan ayudar a chicos y padres para realizar ejercicios de Matemática y practicar idiomas, siga leyendo el artículo completo publicado en La Nación Aplicaciones para ayudar a los chicos con las tareas escolares

Existen muchas otras herramientas tecnológicas que prometen colaborar en el estudio de cada materia. Lo importante es buscar la más adecuada a las necesidades del usuario, según sus intereses y el nivel educativo en el que se encuentre. No olviden prestar atención al instalar una aplicación en los permisos que requiere. Tomando estos recaudos los equipos tecnológicos pueden transformarse en una importante herramienta educativa, que ayude a los chicos a resolver las tareas que les encomiendan en la escuela.

Fuente: http://www.lanacion.com.ar

Seguir a Mabel Campanelli en Seguir a MabelCampanelli en Twitter

Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano

Deja un comentario

La Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano es un proyecto de cooperación internacional que lleva adelante España con el objetivo de brindar un acceso único al acervo histórico más relevante de cada país participante.

En el portal de la BDPI (www.iberoamericadigital.net) están disponibles en forma gratuita documentos y bibliografía aportados por la Argentina, España, Chile, Brasil, Portugal, Colombia, Panamá, El Salvador y Uruguay. El 80 por ciento de los materiales a los que puede accederse actualmente pertenece a la Biblioteca Nacional de España, que desarrolló el sitio web inaugurado en septiembre de 2012. La Argentina se integró a la red a través de Trapalanda, nombre elegido por la Biblioteca Nacional para denominar a su fondo digital. Entre los 5916 elementos incorporados a la BDPI, figuran documentos fundacionales de la Nación, libros, fotografías, diarios y revistas, ex libris, manuscritos, y registros sonoros y audiovisuales.

España cuenta con una versión digital de Don Quijote de la Mancha (http://quijote.bne.es/libro.html), como Argentina con el Martín Fierro interactivo (http://fierro.bn.gov.ar/), diseñado en el país.

El sitio web del Quijote ofrece un mapa con las aventuras del ingenioso Hidalgo creado por Miguel de Cervantes. Al abrir la pantalla, aparecen números de colores que permiten seguir a Don Quijote en sus viajes por La Mancha. Cada clic abre una pequeña ventana, con una ilustración y una referencia al capítulo donde puede leerse esa escena. Para este programa fue digitalizada la primera edición, que se conserva en la Biblioteca Nacional de España, impresa en Madrid en 1605. Los contenidos multimedia (música de la época, mapas, galería de imágenes) contribuyen a contextualizar la obra. Al igual que en el Martín Fierro digital, el lector puede ir pasando las páginas como si tuviera entre sus manos el libro impreso. Hay también ediciones de diversos países y épocas, enlaces a otras historias de caballería, una sección dedicada a la vida en España en el siglo XVII, y reproducciones de dibujos y grabados.

En el caso del Martín Fierro también es posible recrear el itinerario del personaje: sobre un mapa de la provincia de Buenos Aires aparece un gaucho a caballo que avanza de un punto a otro por una línea imaginaria. En cada parada del recorrido, se abre en la pantalla una referencia geográfica e histórica vinculada con el pueblo al que llega Fierro. En cada punto, queda flameando una bandera roja.

Entre las diversas ediciones del libro digitalizadas, hay un manuscrito de José Hernández. También, traducciones al guaraní, al chino y al croata, entre otras lenguas; ediciones ilustradas por Carlos Alonso y Antonio Berni, y algunas revisadas y corregidas por el autor mismo. El sitio también contiene secciones con la biografía de Hernández, textos y opiniones sobre la literatura gauchesca; historietas, recortes de diarios y enlaces a imágenes de representaciones del Martín Fierro en el cine, la televisión, la radio, la música y las artes plásticas.

Éstos son sólo dos ejemplos del material al que se puede acceder en el portal de la BDPI. La meta de los impulsores del proyecto, la Asociación de Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica, es seguir sumando instituciones con el objetivo de difundir y preservar el patrimonio bibliográfico atesorado en cada país.

Interesante, ¿no? ¡Muy útil para el docente!

Para leer el artículo completo en La Nación, ir a Libros impalpables: un tesoro en español para leer en pantalla

Seguir a Mabel Campanelli en Seguir a MabelCampanelli en Twitter

Doble autenticación

Deja un comentario

Manos y teclado

La mayoría de las personas utilizan servicios que requieren de credenciales de acceso, es decir, un nombre de usuario y contraseña para poder ingresar a sitios o servicios. En esta línea, la clave actúa como una llave digital que le permite a un usuario identificarse en el sistema para poder acceder a su información. De este modo, dicha contraseña protege los datos privados del acceso no autorizado por parte de terceros.

La doble autenticación se trata de un sistema que complementa la autenticación tradicional en los servicios. Además de requerir un nombre de usuario y contraseña, solicita el ingreso de un factor de autenticación, como por ejemplo, un código de seguriad. Generalmente, este código se genera en un dispositivo del usuario como un teléfono celular o token. Luego la persona debe ingresarlo para poder validarse en el sistema.

Doble autenticación

Tipos de amenazas informáticas que utilizan los cibercriminales para vulnerar contraseñas:

Amenazas informáticas

Debido a diversos ataques que involucran el robo de contraseñas, y que han afectado a importantes empresas, muchos servicios ofrecen la posibilidad de activar la doble autenticación de forma gratuita. Este tipo de protección no viene configurada por defecto, por lo tanto, el usuario deberá modificar algunos parámetros para activarla.

En la guía publicada por Argentina Cibersegura, se detallan las instrucciones necesarias para configurar este sistema de protección en Facebook, Twitter, Linkedln, Google y Apple.


Para acceder a la guía de autenticación haga click aquí:  guia-doble-autenticacion.  A lo largo de la guía se profundiza en la importancia de contar con un método de autenticación robusto y podrá con su ayuda podrá activar este sistema de protección.

Fuente: Argentina Cibersegura

Arg Cibersegura

 

Seguir a Mabel Campanelli en Seguir a MabelCampanelli en Twitter

Older Entries