Un espacio para reflexionar y debatir sobre los vínculos entre padres e hijos, familia y escuela. Un lugar para compartir artículos y noticias de interés educativo y social.
Los padres no están solos en esta tarea, cada vez más instituciones les ofrecen información
La revolución digital lo ha inundado todo tan rápido que apenas hemos tenido tiempo para asimilarlo. Internet, videojuegos, teléfonos móviles… forman parte de nuestra vida y han transformado la manera de informarnos, relacionarnos y entretenernos, ofreciendo oportunidades hasta ahora desconocidas, pero implicando también nuevos riesgos. Los niños y los jóvenes son los más vulnerables y también los más versátiles y los que tienen más capacidad para reconocer y explotar las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías. Ellos han nacido inmersos en la cultura digital y la asimilan de forma natural, a diferencia de sus padres, produciendo la conocida brecha digital.
Quizá por primera vez en la historia los hijos saben mucho más que sus padres sobre algo que resulta fundamental en la configuración de la personalidad.
Los padres deben fomentar un uso seguro, responsable y crítico de Internet, estableciendo normas desde la infancia. Es necesario delimitar el consumo de medios, controlar el acceso colocando las pantallas fijas en lugares comunes de la casa y evitando o vigilando el uso de dispositivos móviles. También hay que determinar los contenidos que pueden ver, y establecer filtros y sistemas de seguridad para evitar contenidos inadecuados. Cuando los hijos llegan a la adolescencia, tienen que seguir existiendo normas, pero negociadas y razonadas, y en todas las etapas es necesario dialogar y acompañar a los hijos.
Gaturro, Agatha, Aulín, Cecé, Nick, Samy, Link son los nombres de los protagonistas de varias de las redes sociales para chicos, como Picapon, Twigis y Aula365 que, entre todas, pueden sumar casi 10 millones de usuarios. Todas coinciden en un punto: garantizar la seguridad de los chicos en estos espacios virtuales. Y no sólo el de ellos, el de los futuros sitios al que se vuelquen más tarde porque, como premisa de la seguridad, hay una tarea constante de enseñanza y concientización sobre lo que es manejarse en un mundo virtual.
A pocos días de celebrarse el Día de Internet, sirve recordar el desafío que enfrentan los más chicos en este mundo de mayores. En el caso de las redes argentinas, estas abordan a los chicos desde los cinco años en adelante. En todos los casos, debe haber un adulto que habilite la apertura de una cuenta, donde no será necesario mentir sobre la edad. En estos espacios hay menores y padres que van aprendiendo junto con ellos sobre temas cotidianos y escolares.
El de la seguridad es, sin dudas, el tema más crítico. En todos los casos, el nivel de conciencia sobre las ventajas y los riesgos que significa estar conectados y consumir contenidos desde la Web es evidente desde el momento del acceso. Se apela a herramientas automáticas de control de contenidos, basadas en inteligencia artificial y, también, a la moderación manual a cargo de adultos que establecen los criterios sobre lo que un menor debe o no publicar.
Cada uno de estos sitios toma acciones concretas para garantizar la seguridad de los chicos. Estas redes sociales parecen ser el primer espacio donde se pone un énfasis mayor que el promedio en la seguridad informática, un camino por el que transitan tanto chicos como grandes de manera conjunta. Al menos, es lo que buscan los responsables de estas plataformas.
Lanzan un sitio que revela cómo usan Internet los chicos de 8 a 10 años. Creado por Unicef, Fibertel y Chicos.net, apunta a padres y docentes.
El viernes, con motivo del Día Mundial de Internet, UNICEF, Fibertel, y Chicos.net pondrán online un sitio para padres y docentes donde revelarán dónde y cómo navegan por la Web los chicos de 8 a 10 años. Además, publicarán consejos para el uso responsable de Internet. La página se podrá ver desde el viernes 17 de mayo en http://www.programacompas.com.ar .
El programa Compás para el uso de Internet propone un ciclo de talleres interactivos que incluye la participación de colaboradores de la compañía que, en calidad de voluntarios, comparten el espacio con los chicos de las escuelas participantes. Además del trabajo con alumnos primarios, se ofrecen talleres para padres y docentes.
También se tocan temas clave como la seguridad en Internet, el cuidado de la información, el respeto por las fuentes y la concientización de los mensajes agresivos en redes sociales.
El 67% de los chicos de entre 8 y 10 se conecta a Internet todos o casi todos los días. El juego y la vinculación con sus amigos son sus actividades principales. El 50% de los nenes de 9 años posee su propio celular. Para los chicos de 8 a 10 años, YouTube y Facebook son las páginas de preferencia para jugar.
Entre las recomendaciones que se podrán ver en el sitio el próximo viernes, se indica que la experiencia de vida, el sentido común, los hábitos y las conductas familiares consensuadas deben ser los que rigen las pautas de convivencia en el mundo online.
Otros de los consejos es queel acompañamiento vigía y latente es la clave. Del mismo modo que los adultos guían a los chicos en los demás aspectos de la crianza: poniendo límites claros, habilitando el diálogo, acompañándolos, comprendiéndolos.
También dicen que es importante alentar a los chicos a que tomen conciencia de que Internet es un medio que, aunque puede parecer íntimo y privado, es absolutamente público y compartido con quienes cada uno elija. Es que los chicos no perciben riesgos en la interacción.
Cada clic que hacemos con el mouse y cada palabra que escribimos en la red, revela quiénes y cómo somos. La información está ahí y no hace falta ser malintencionado para encontrarla, aunque puede ser usada con malas intenciones.
“La gente está tomando conciencia de la relevancia de su identidad en la Red, pero todavía no sabe cómo gestionar su privacidad”, opina Eva Sanagustín. “Hay personas que suben fotos de sus hijos, de menores, o indican constantemente dónde están. Si supieran lo que se hace con esa información no la darían”.
Uno no es consciente que está dando permiso para que su actividad online sea rastreada cuando, por ejemplo,acepta los términos de uso de los servicios online que utiliza.
La privacidad en Internet no existe, pero se puede gestionar qué y cuánto mostramos!
“La gente no lee ni configura la privacidad de los espacios online en los que se desenvuelve”, denuncia Ricard Martínez, presidente de la Asociación Profesional Española de Privacidad (Apep)
“Lo ponen muy complicado. No solo es que pongan condiciones que no se entienden, sino que además las cambian continuamente. Nos hacen creer que podemos controlar la privacidad, pero no es verdad”, añade Jorge Flores, responsable de PantallasAmigas, web que promueve el uso responsable de las nuevas tecnologías.
Accede a tu biografía de Facebook y haz clic en ‘Registro de actividad’, en la columna de la izquierda. Accederás a una nueva página con varias opciones, pulsa en la que lee ‘Tus publicaciones’. Verás un listado con todas tus publicaciones de la red social ordenadas en orden cronológico.
Tú decides quién ve tus publicaciones.
A la derecha de todas tus publicaciones verás dos botones. Para definir su privacidad haz clic en el que tiene la forma de dos personas. Se desplegará una pestaña con las siguientes opciones de privacidad:
-Público.
-Amigos.
-Sólo yo.
-Personalizado (tú decides quién ve o quién deja de ver tus publicaciones).
-Listas de amigos.
Muestra u oculta la publicación en tu biografía de Facebook.
Si haces clic en el botón con forma de lápiz puedes editar otros aspectos de tu publicación. Son los siguientes:
-Destacar la publicación en tu biografía.
-Hacer que se muestro o no en tu biografía.
-Modificar la fecha de la publicación y el lugar en el que se hizo.
Estas son algunas de las recomendaciones de tres hackers para quienes quierenmantener su privacidad en Internet: Configurar el navegador para evitar que seamos espiados, evitar los sitios que despiertan sospechas, mucho sentido común, desconfianza hacia quienes regalan cualquier cosa en Internet y mantener el software actualizado.
Google va registrando, paso a paso, cada uno de los movimientos que hacemos dentro de sus servicios web, desde el mismo buscador hasta YouTube o Google Maps.
Lo ideal es usar Google sin estar logueados, pero aún así no se puede evitar que el buscador siga nuestra navegación. Para no dejar absolutamente ninguna huella , los especialistas recomiendan usar directamente otro motor de búsqueda, como Bing –de Microsoft–, o mejor aún Duck Duck Go, que no trackeaninguna información del usuario.
También se recomienda no loguearsenunca antes de mirar un video en YouTube. Y en el caso de Facebook,loguearse, usarlo, y luego desloguearse.
En cuanto a antivirus, se recomendar AVG, y nos recuerdan que utilizar Wi Fi público implica un riesgo, siempre que no se ingrese a través de una clave, porque cualquiera que tenga el conocimiento suficiente puede capturar la información que uno está enviando y recibiendo a través de esa conexión.
El principal riesgo en el uso de los teléfonos celulares se presenta con los que tienen Android, que cuenta con aplicaciones cargadas con software malicioso.
El mensaje de los expertos es: navegar sin miedos, pero con prudencia.
“Hoy los chicos viven entre pantallas, que es por donde pasa su vida social. Los adolescentes entablan nuevas formas de sociabilidad, que no incluyen la presencia física. Los vínculos los hacen a través de Internet y, dentro de ese mundo virtual, utilizan las redes sociales para construir su identidad y para validar su personalidad” Roxana Morduchowicz
Existen algunos usuarios que publican contenidos inadecuados, subenfotografías sin el consentimiento correspondiente o, en el caso de menores de edad, usan esas plataformas para ciberbullying.
Para evitar tales situaciones, es posible realizar las siguientes acciones:
Bloqueo de usuarios
Reporte de publicaciones ofensivas o spam
Denunciar a otro usuario por su cuenta o contenidos publicados
Para saber cómo realizar estas acciones paso a paso, leer en iprofesional.com
¿Qué hacer para fomentar los cuidados y las prevenciones en el uso de Facebook entre adolescentes? Desde la compañía de seguridad informática Panda Security recomendaron adoptar estos consejos para que los padres inculquen entre sus hijos, que en las siguientes líneas están expresados para explicárselos directamente a ellos.
Evita clickear sobre enlaces sospechosos
Es peligroso descargar o ejecutar archivos de procedencia desconocida
No hables con desconocidos
Evita proporcionar datos confidenciales a través de la red
Sospecha al menor indicio
Navega acompañado
Habla con los mayores
Recuerden de acompañar a los hijos en su “vida virtual”. No los dejen solos…
Día de Internet Segura. Este año la campaña se llevará a cabo en todo el mundo el martes 5 de febrero.
El lema este año es: “conectar con respeto”. Es un día muy importante para recordar y tener presente que los niños y adolescentes deben navegar con protección haciendo un uso responsable de Internet.
Es necesario también intensificar la conciencia por parte de los adultos de la importancia que tiene que desde edades tempranas se informe y se eduquen a los jóvenes en un contexto de uso seguro de Internet.
Reforzar desde la casa y en la escuela conocimientos acerca de los riesgos y las posibles adicciones.
La escuela es un excelente espacio para aprovechar las oportunidades de las TIC mediante el aprendizaje en red, el trabajo colaborativo, buenas prácticas en el aula con la ayuda de portales educativos como edu.car, Educared con programas y líneas de trabajo dirigidos a promover el uso de Internet en forma segura y responsable.
Hoy, 28 de enero, es el Día Internacional de la Privacidad. Se trata de un día en el que se pretende promover una mayor conciencia por parte de los usuarios respecto a la privacidad de sus datos, sobre todo en Internet.
Distintas compañías han aprovechado para dar consejos a los usuarios sobre su privacidad. Como INTECO (Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación), quien ha recopilado diez consejos que ayudan a proteger la identidad digital:
Leer las políticas de uso y privacidad de los diferentes servicios antes de utilizarlos.
Configurar las opciones de privacidad de los perfiles en las redes sociales de manera adecuada. Tener en cuenta que solamente uno puede establecer qué es “adecuado”, con quién y a través de qué canales.
Hay cierta información que es mejor que no se comparta en ningún caso a través de redes sociales.
Tan importante como proteger tu privacidad es respetar la de los demás. No publicar datos de terceras personas sin su consentimiento.
Controlar la lista de contactos y, antes de agregar a alguien, tomarse el tiempo para asegurarse de su confianza. Conocer quiénes son los amigos en el mundo online.
Utilizar contraseñas robustas y seguras para que no puedan suplantarnos. Para ello, se recomienda que estén compuestas por ocho caracteres o más y contengan tanto letras como números, mayúsculas y minúsculas. Modificar la contraseña regularmente y en ningún caso compartirla.
Tomar conciencia de la reputación online. Valorar la relevancia que puede tener ahora y en un futuro la información que se publica.
Hacer un seguimiento periódico. Buscar su nombre en Google, practicar el egosurfing o hacer una búsqueda vanidosa. Permanecer atento a las páginas en las que uno está.
Si cree que un determinado proveedor está ofreciendo indebidamente información sobre uno, ejercer los derechos de acceso, rectificación, cancelación u oposición al tratamiento y solicitar en su caso su retirada previo bloqueo de la misma.
Y por último, estos consejos se resumen en uno: reflexionar antes de publicar datos personales en Internet.
La seguridad y privacidad de Internet también dependen de cada uno de nosotros.
A la familia interactiva, el Foro Generaciones Interactivas, le brinda “Una historia de amistad y responsabilidad online”: La Gran Decisión de Digipato, su última publicación infantil.
Se trata de una bonita y divertida historia con la que Generaciones Interactivas intenta sensibilizar a los más pequeños sobre la necesidad de adoptar un buen comportamiento en Internet.
Cuento para niños
La Gran Decisión de Digipato es una publicación de fácil lectura, con llamativas y divertidas ilustraciones interiores, y está dirigido a menores de entre 4 y 8 años.
El cuento relata la historia de un pequeño pato, llamado Digipato, en su camino por aprender a ser un buen amigo en el mundo online y a conocer cómo debe utilizar la Red de forma útil y segura.
Se puede leer el libro online o descargarlo en su versión digital de manera gratuita.
Digipato recibe ayuda justo a tiempo, cuando tiene que tomar una decisión difícil.
“Haz como Digipato y sus colegas en esta
historia de amistad y responsabilidad online”
Un espacio dedicado a padres y docentes de niños y jóvenes relacionado a temas de educación y de actualidad vinculados con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
Mabel Campanelli
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