¿Qué se puede hacer en la escuela para promover la participación?
Mabel Del Giúdice propone en su artículo Escuela, política y participación responder este interrogante partiendo de una posición acerca de la práctica educativa como práctica social donde se refleja la posición ética y moral de los agentes educativos para luego expresar algunas actividades posibles para desarrollar con los alumnos.
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